ORIENTACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN.
La Orientación como una disciplina que promueva el cambio social, no sólo en el sistema educativo, sino también como transformadora de desarrollo social, cultural, político y económico. Esta transformación que debe liderar la Orientación debe ayudar, primeramente, a que el ser humano llegue a ser lo que quiere ser, desarrollándose integralmente y que esto repercuta en el progreso de nuestra sociedad.
La Orientación Vocacional es un proceso cuyo propósito es ayudar a los adolescentes y jóvenes en la elección de una carrera profesional, tiene la finalidad de proveer los elementos para garantizar una mejor elección de cada persona, debe realizarse de forma anticipada para que los estudiantes obtengan un mejor resultado en su toma de decisiones, acerca de la profesión que eligieron. Ayuda a las personas a encontrar el camino hacia sus futuros estudios y su futura profesión. Los orientados o orientadas pueden ser jóvenes que estén decidiendo sobre su futuro pero también personas de media edad o mayores que deseen reorientarse.
La Prueba Nacional de Exploración Vocacional (PNEV) es un instrumento objetivo, tipo auto informe, constituido por un conjunto de escalas integradas por planteamientos de opción múltiple, el cual está destinado a explorar el grado de interés que muestra el estudiante hacia distintas áreas profesionales, así como de aspectos de su personalidad relacionados con el nivel de Motivación y Madurez Vocacional. Su diseño no es para medir conocimientos de bachillerato, ni aptitudes. A pesar de que sus resultados son de utilidad para fines de orientación vocacional y profesional, estos no son tomados como criterios de asignación a instituciones de educación superior. La Prueba Nacional de Exploración Vocacional está dirigida a toda la población de estudiantes del primer año de Educación Media Diversificada y Profesional, que cursan estudios en planteles oficiales y privados de todo el país. La misma permite al bachiller, ayudar a escoger la carrera universitaria; para eso se fija en las características personales de manera objetiva, realizando así una exploración de las aptitudes y las destrezas que posee el alumno.
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